属马人 2019年 运势

万博体育 巴西墨西哥这些年,江紫辰省吃俭用,很少看电影、逛街,买衣服。他几乎把参加工作以来所有的收入都用来购买相关史料,前后共花费了近万元,有很多埋藏在历史角落里的珍贵档案都被他搜罗到。

日本美化南京大屠杀他坐不住了

南京大屠杀,震惊世界。然而,近年来,日本右翼一直试图篡改甚至否认南京大屠杀的历史。

“历史真相是不容抹杀和篡改的。日军随军记者的报道中,就真实地记录了当时发生在南京的惨状。”江紫辰专门到日本,去收集日本随军记者在侵华战争结束后所写的日记或出版的书籍。这些回忆录都清晰记录了日军当年在南京犯下的滔天罪行。

日本投降后,谷寿夫作为乙级战犯,年经南京军事法庭公审后,被枪毙于南京雨花台。“而上世纪年代日本出版的《熊本兵团战史》第二卷《熊本兵团战史——中国事变》,在讲述南京大屠杀那段历史时,将其称之为‘南京事件’,还为第六师团及师团长谷寿夫辩解,称其无罪。”说起日本方面企图美化侵略战争、否认侵略历史的做法,这位年轻小伙有些激动,语调高了起来。他意识到,自己必须拿出一些有说服力的证据,反驳日方美化战争的做法。

万博体育 巴西墨西哥半年瘦斤“憋”出万字专著

有了紧迫感的江紫辰对抗战史的研究更加如醉如痴。走路想,晚上睡觉前躺在床上想,甚至吃饭都想。

年是南京大屠杀周年,江紫辰决定在这之前写一本关于南京保卫战的书,以正视听。那段时间,他连吃饭都没空。年整个春节都把自己关在房间码字。因为长期熬夜,写书的半年,他的头发掉了不少,体重也足足降了斤。

经过半年的精心打磨,江紫辰关于南京保卫战的书《侵华日军第六师团南京战役及暴行实录》文字稿终于定稿,出书后,江紫辰的研究结果得到了很多历史学家的认可。

  他的研究成为中学生考题

长期研究中国军队的抗战史,江紫辰对于国内一些肆意侮辱抗日英雄的做法异常愤慨。他说,前年国内有网民侮辱狼牙山五壮士,这让他很震惊。“狼牙山五壮士是中国的抗日英雄,他们为抗日抛头颅、洒热血,但一些历史虚无主义者却肆意造谣,中伤革命先烈,这种做法绝对不能容忍。”

让江紫辰感到欣慰的是,越来越多年轻人,尤其是后也加入他的行列,很多后给他写信鼓励他,认为他的研究很有价值。“这说明我们现在的年轻人,真的非常爱国。”

前几天,一位岁的女孩给他写信,说自己在一套初中试题中看到了他研究的中国抗战史。“我的研究进入中小学生的考试试题,真的很受鼓舞。”他说,今年,他的《南京保卫战全史》预计会出版,接下来他还会写一本关于常德会战和台儿庄战役的专著。

郑州女教师年写多万字随笔:教室是我的世界

教室后边这张特殊的课桌,就是程倩的办公桌。 杨大勇 摄

中新网郑州月日电(记者杨大勇)“教室是我的世界”“你以为我在牺牲?不,当我走进教室,我觉得很幸福”“要求学生做到的,自己先做到”这是郑州市郑东新区外国语学校程倩内心的真实写照,她是这样说的,也是这样做的。入职年来,每天清晨点分,她准时走进教室和她的学生一起朗读,从不间断;每天坚持写作,年积累二百多万字的教育随笔;把办公桌搬到教室,与孩子们分担艰苦的学习过程,与孩子们共同成长。

近日,记者在采访程倩时,正值课间操时间。程倩指着一群刚从操场跑出的孩子说,跑在最前面的就是她班的孩子,每次课间操结束,她班的孩子会冲在最前面,回到教室学习。在她的带动下,孩子们学会了利用碎片化时间,懂得了自律,懂得了自我教育。

在学生眼里,程倩是个既严厉又很亲切的老师,所以同学们对程老师即敬佩,又有点小害怕,但更多的还是信任和依赖。“程管”、“老程”、“程姐”都是学生们对程倩的昵称,“这样的昵称是我当八年班主任历届学生称呼的大集合。”程倩表示,学生喜欢怎么称呼都可以,只要学生喜欢,无论哪种称呼,都表示对她的信任,尊重孩子的选择。

同学们对程老师的信任,源于程老师对孩子的尊重,善于和孩子沟通,尤其是以书信的方式和孩子们沟通。程老师介绍,她是届七年级七班的班主任,也是该班的语文老师。“钢七连”是她给班级起的昵称。与这届学生未曾谋面,她就提前写好一封信,贴在教室的门口,以亲切至诚的语言第一次向孩子们敞开心扉,迎接孩子们的到来,“程管”这个昵称,这一届学生就是从这封信开始叫起来的。

程倩(右四)总是能和学生们打成一片,她们不仅是师生,更是朋友。 杨大勇摄

程倩(右四)总是能和学生们打成一片,她们不仅是师生,更是朋友。 杨大勇摄

年秋季新生开学不久,程倩出差天,在这五天中,她给“钢七连”的孩子们每天写一封信,让同事贴在教室里,每天学生都争着看老师写的信。程倩坦言,这五天,孩子们做得很好,她所担心的事,就通过这五封信都解决了。

程倩喜欢写作,喜爱读书。所以她也要求班里的孩子养成多读书、多练笔的习惯。年前,刚入职的程倩就当上班主任,从此她所在的班级,每天清晨,是她点亮了该校教室的第一盏灯,点分,教室里就传出她和孩子们郎朗的读书声。渐渐地,该校其它教室的灯亮得早了、亮得多了。

程倩表示,从入职到现在,从点亮教室的第一盏灯,年的坚持,现在已不清楚是哪个班点亮第一盏灯,但这已经不重要了,重要的是唤醒了学校的读书氛围和进取精神。

“每天坚持早起,每天坚持写作,让我收获很多”程倩说,几年下来,积累了二百多万字的教育故事、教育随笔。感谢写作,让自己认识了不曾认识的自我,让自己知道还能坚持得这么好。

每天坚持陪伴学生,每天坚持和学生一起读书,每天坚持写东西,这些已经成为程倩的习惯。有人曾说她太辛苦,而程倩则表示:“教室是我的世界。”

在“钢七连”的教室里,有一张特殊的课桌,课桌上干净整洁,有鲜花、文化用品等,是什么样的学生坐在这里?这是程老师的办公的地方。程老师介绍,她把办公桌搬到教室里,在这里能更多地陪伴孩子们,与孩子们分担艰苦的学习过程,与孩子们共同成长。

谈及班级的管理,程老师表示,班级要建立一种文化,她所在的班级是以“绿色”为主题,希望孩子们像树一样成长。“向美”、“早起”是班级的核心文化,“向美”是最求卓越,对学生进行精神富养,告诉孩子这个世界有多好,让孩子对美好事物有追求、有向往。“早起”是坚持早起读书。

“在教育的世界里,是离开学校后,让自己更卓越,更成长。”程倩坦言,她会把企业文化带到班级的管理中,时常借鉴企业的管理方法,不断地去改变自己,不断地自我成长。当你把自己改变后,你已经改变了一个小世界。不管是怎样的管理,需要坚持,需要引导,需要老师去做,让学生学会自我教育。

因为早起,使她自律;因为写作,使她自我认知;因为自我教育,使她成长;因为爱,她唤醒孩子的求知欲和向美的心。凭着对教育的热爱和付出,程倩获得诸多荣誉:郑州市优质课一等奖;、、郑东新区班主任风采大赛一等奖;郑东新区教育教学先进个人、郑东新区优秀班主任;郑州市教育教学创新个人

完毕。

本文由市区新闻网原创发布,转载请注明原文及出处。本文地址 http://www.hknsmgbs.com/Wo/Q8Oc8Ik.html

原创文章,作者:晨希,如若转载,请注明出处:http://www.hknsmgbs.com/Wo/Q8Oc8Ik.html